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论小组合作学习模式的构建
原文传递
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摘要
信息技术是一门新兴的学科,知识虽然不难,但要上好这门课却不容易。那么如何在信息技术课堂教学中充分挖掘学生的学习动力,提升课堂教学效率呢?借学校生本教育改革的春风,笔者在自己任教的班级开展了一次生本教育实验研究。
作者
郝书爱
机构地区
山东省淄博高新区实验中学
出处
《中国体卫艺教育》
2011年第7期45-46,共2页
关键词
小组合作学习模式
驱动力
对照班
实验班
目标达成度
生本教育
信息技术课
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中国体卫艺教育
2011年 第7期
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