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提高中学生“小组合作学习”有效性的策略
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摘要
合作学习是学生通过分组合作共同达成学习目标的一种互助性学习方式。它将社会心理学的合作原理应用于教学之中,以教学中的人际合作和互动为基本特征。通过教师指导的小组活动让学生相互合作、共同完成学习任务。
作者
邢开
机构地区
山东省济宁市第十六中学
出处
《中国体卫艺教育》
2011年第8期30-31,共2页
关键词
小组合作学习
中学生
有效性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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中国体卫艺教育
2011年 第8期
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