体育锻炼意向与认知对锻炼行为的影响

本研究采用问卷调查法,对某高校体育专业60名学生进行调查,从体育锻炼的强度、时间以及频率三方面对高校体育专业学生的锻炼现状进行了分析,并试图从学生的行为意向与行为认知两个心理变量来对其现状进行解释与剖析。最后根据调查的数据构建了体育锻炼总量的回归方程,并对高校学生锻炼的行为意向与行为认知对锻炼的行为的影响进行总结。