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浅谈中学班级管理
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摘要
随着教育改革的不断发展,新型的教育价值观打破了传统的教育方式。一种平等、对话、互助的师生关系逐步建立。师生双方在这种交流和沟通中,获得人性的自我发展和完善。班主任必须以组织者和指导者的角色参与班级工作,呵护、关爱、激励学生,才能开展好各项工作。在实际的班主任工作中。我是从以下几方面来抓的。
作者
吴有军
机构地区
山东省莱芜市莱城区牛泉中学
出处
《中国体卫艺教育》
2011年第10期44-44,共1页
关键词
中学班级管理
班级工作
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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