小设计 大文章——谈尝试教学中数学练习题的设计

邱学华先生创立的尝试教学法冲破了教师讲、学生听的注入式的传统教学法的束缚,大胆地让学生自己去尝试练习,其基本精神是"先练后讲"。这种教学法形成了课堂上以学生为主体,教师为主导,不断尝试练习的基本模式,即:基本训练题→尝试题→第二次尝试题→课堂作业题→拓展题。