故事引领学生健康成长

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摘要教育使教师的价值引导与学生的自主构建相互影响、相互渗透、相互作用、相互促进的过程。教育强调的是引导、是感染、是心灵的召唤,这是说教难以完成的工程。简单地让学生"要这样""不许那样"是绝对达不到教育目的的。阅读后,对自己的班主任工作深受启发,自己为什么不尝试着换一种教学方式,通过学生易于接受的形式来达到教育的目的呢?

作者陆卫峰

机构地区江苏张家港市崇实初中

出处《中国体卫艺教育》 2011年第12期42-42,共1页

关键词健康成长

分类号 G635 [文化科学—教育学]

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