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体育心理学中情绪调控体验教学效果剖析

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摘要 体验式教学是让学生通过在真实或模拟环境中的具体活动,获得亲身体验和感受。体育心理学着重学生心理的感应及情绪变化,本文就体育心理学中学生的情绪调控为目标进行体验式教学,通过学生亲身体验和感受,加强深对知识、原理的掌握,使学习由被动变主动,取得更好的教学效果。
出处 《中国体卫艺教育》 2011年第12期44-44,共1页
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