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信息技术与美术学科整合的体验教学被引量：1

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摘要现代教育注重以学生为本,全面发展学生的知识、技能、态度与情感。根据学生的身心特点和社会需求,更强调各学科之间的相互配合和整体效应,倡导学生主动参与、乐于探究,提倡学科课程与活动课程、综合课程等多种类型并存,

作者贾欣

机构地区山东省平度南京路小学

出处《中国体卫艺教育》 2008年第6期22-23,共2页

关键词学科整合美术作品信息技术体验教学

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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中国体卫艺教育

2008年第6期

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