期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈数学教学中问题情境的创设
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
问题情境是指课堂上教师通过巧妙的问题设计,引起学生积极探索和思考,以求解决问题的一种课堂气氛。创设问题情境是引导学生发现数学问题、提出数学问题、以多种策略解决数学问题的前提,是数学新课程理念的体现。现结合教学实践。
作者
蔺顺兰
机构地区
山东省莱芜市莱城区牛泉镇中心小学
出处
《中国体卫艺教育》
2008年第11期45-46,共2页
关键词
问题情境
数学教学
小白兔
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
杨中显.
浅谈在小学数学教学中如何创设问题情境[J]
.小学教学研究(理论版),2011(2):34-35.
被引量:2
2
王晓容.
浅谈小学数学教学中的问题情境创设[J]
.群文天地(下半月),2011(7):152-152.
被引量:4
引证文献
2
1
加虎杰.
小学数学教学中提高学生解决实际问题能力的实践研究[J]
.读书文摘(中),2018,0(3):136-136.
2
大扎西吉.
对分层法在小学藏数学教学中的应用研究[J]
.读书文摘(中),2018,0(3):199-199.
1
孙冬瑞.
巧设问题情境,激活学生地理思维[J]
.学周刊(下旬),2015(1):183-183.
2
郑海霞.
把握提问技巧 创建高效历史课堂[J]
.俪人(教师),2016,0(3):153-153.
3
杨桂花.
“问”有学问 方能出“彩”[J]
.小学教学参考(数学版),2010(3):9-10.
4
覃春.
数学课堂教学中学生学习兴趣的培养[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(5):107-107.
5
刘筱,刘建中.
有关2009的新情景数列问题举隅[J]
.中学生数学(高中版),2009(4):44-44.
6
刘晶波.
如何引导学生提出问题——以教授《装在套子里的人》为例[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2010(1):36-37.
7
王秀荣.
巧妙的问题设计让音乐课堂更有效[J]
.中小学音乐教育,2010(7):20-21.
8
顾红艳.
论语文教学的有效提问[J]
.语文教学与研究(综合天地),2013(6):18-19.
被引量:1
9
金耀安.
巧妙设问——语文课堂效果的助推器[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2007(10):35-35.
10
孙佩晶.
开启学生思维的“金钥匙”——语文课堂有效提问的策略探索[J]
.新课程研究(上旬),2010(9):50-51.
中国体卫艺教育
2008年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部