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读、试、想、做,搞好数学课堂教学

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摘要新教材章节的安排呈专题的形式,并增加了许多活动课内容,十分有利于激发学生的学习热情,也有利于开发学生的创造思维能力。在教学过程中可通过新增设的"读一读"、"想一想"、"试一试","做一做"等环节,结合教学内容并辅以一些与现实生活紧密联系的知识,

作者卢诗宝

机构地区山东省莱芜市莱城区牛泉镇中心中学

出处《中国体卫艺教育》 2008年第11期59-60,共2页

关键词数学课堂教学七年级做一做新教材轴对称图形

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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2008年第11期

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