中学体育教学新模式探讨——自助餐教学法

传统的教学模式定位于教师与学生之间的主从关系,即教师在前面"讲"和"示范",学生在一边观察,进行技术动作的模仿和学习。随着新课程改革的不断深入,体育课教学模式也在改变。教师的教应该为学生的学服务,其教学行为应以促进学生全面发展为最终目的,于是建立在师生相对平等基础上的"自助餐"模式应运而生,它表明学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程,更是一个发现问题、自主探究、合作互动的过程。强调师生共同参与学习实践,经历科学探究过程和获得新知识的体验,并以此来完成教学目标。