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让学生在写字活动中体验美
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摘要
<语文课程标准>指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文的基本特点."汉字作为语言文化的载体,是中华文化的瑰宝,蕴涵着丰富的文化信息.学习汉字的过程,是学习文化的过程,更是审美的过程.可以说美育和写字教学是紧密联系在一起的.从某种意义上说,写字活动就是进行美育的活动,"美"贯穿于写字教学的全过程.学生在写字中感受汉字的魅力,获得美的享受,得到美的熏陶,体验着美.
作者
周光宇
机构地区
安徽省庐江县城东小学
出处
《青少年书法(少年版)》
2011年第5期23-24,共2页
关键词
学生
活动
写字教学
全过程
工具性与人文性
语文课程标准
汉字
中华文化
语言文化
学习文化
文化信息
人类文化
美育
美的熏陶
交际工具
基本特点
载体
蕴涵
统一
体验
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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