期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
书面表达高分六要素
下载PDF
职称材料
导出
摘要
书面表达题是考查英语语言、语法知识综合运用的试题,它不但要求考生有丰富的语法知识,而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。近年来,笔者从内容、语法、表达、结构、逻辑及卷面六个方面规范训练学生的书面表达能力,使学生的书面表达高分率大幅度提高,取得了良好的教学效果。
作者
亚玲
出处
《疯狂英语(初中天地)》
2003年第46期26-27,共2页
Crazy English
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
盛瑞芬.
浅谈初中英语写作教学策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(6):160-161.
2
叶宁.
中学生口语交际能力培养初探[J]
.南昌教育,2006(11):34-34.
3
王淑肖.
高三数学第二轮复习[J]
.学苑教育,2014(6):28-28.
4
李宗祥.
高考英语书面表达五要素[J]
.甘肃教育,2008(8):60-60.
5
吴章.
浅谈历史二轮复习的“减负增效”[J]
.中学历史教学,2011(1):126-127.
6
吕庆艳.
提高学生书写能力重在规范训练[J]
.语文学刊(基础教育版),2014,0(11):160-161.
被引量:1
7
陈东.
如何备战高考数学[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2013,0(Z5):65-66.
8
徐克智.
高中生汉字书写的现状与对策[J]
.新课程(教育学术),2011(7):170-171.
被引量:1
9
卢勇.
立足基础 规范训练 提升能力 冲击高考[J]
.中学课程辅导(高考版),2012(9):21-22.
10
吴启银.
加强规范训练,提高应试能力[J]
.读写算(教育教学研究),2011(15):20-20.
疯狂英语(初中天地)
2003年 第46期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部