活学活用

Live & Learn

下载PDF

导出

摘要 A:今晚你想跟我一起到汤姆家作客吗?我听说他要搞一个派对。B:我也很想去,可是我答应了妈妈帮她打杂活。我觉得我脱不了身。A:你可以告诉她发生了些重要的事情。B:譬如? A:哦,你可以说一位老朋友来了,你想跟她见见面。B:我想她不会相信的。你知道,她不是那么容易上当。或者我晚一点再去吧。A:我希望你能来。

作者 KC 小虎

出处《疯狂英语（初中天地）》北大核心 2007年第4期43-43,共1页 Crazy English

关键词活学活用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1苏晓玲.平分巧克力[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2005(Z2):98-98.
2毕朝晖.画山绣水图画如真——关于写景作文的对话[J].写作（中）,2010(1):12-12.
3刘素玉.“作客”与“做客”[J].中学语文园地（初中版）,2004(10):34-34.
4宋广恒.说“听话”[J].幼儿教育,1989,0(3):26-26.
5比胆量[J].意林（少年版）,2015,0(12):24-24.
6天幕.作客[J].好家长,2011,0(1):31-31.
7陈珊珊.快乐的一天[J].世界儿童（童话版）,2002,0(11):17-17.
8闫小晶.创设情境联系生活丰富想象──第5册第6课《翠鸟》课堂实录与片断评析[J].辽宁教育,2001(7):80-81.
9牧铃.沙漠历险记[J].小溪流（儿童号）,2003(6):34-38.
10李冲.“做客”“作客”用法不同[J].语文天地,2003(09M):21-21.

疯狂英语（初中天地）

2007年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

活学活用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史