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新课程理念下数学教学——谈教得好就是促进学得好

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摘要新一轮数学课程改革对数学教育、数学课程目标都有新的解说,对学生的数学学习和教师的教数学也有新的定位.

作者郑建华

机构地区福建南平剑津中学

出处《福建中学数学》 2007年第8期18-19,共2页

关键词数学教学数学学习新课程理念中学数学数学课程目标

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2007年第8期

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