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浅谈新课程下的教学行为

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摘要 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性。
作者 陈婷
机构地区 福建长乐市华侨中学
出处 《福建中学数学》 2007年第8期20-21,共2页
关键词 教学行为 白卡纸 学生质疑 勾股定理 《课程标准》 教学过程
分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]
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福建中学数学
2007年 第8期

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