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浅析师生互动与课堂教学效果之间的关系
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摘要
课标课程背景下的课堂教学是师生共同分享知识和经验,共同交流与心灵对话的舞台.从某种程度上来说,课堂教学的有效性,关键在于教师与学生是否心理相容.实践结果表明,教师与学生心理相容的班级,课堂气氛活跃,师生互动积极,学生思维敏捷,不断碰撞出智慧的火花;
作者
庄惠强
机构地区
福建师范大学数学与计算机科学学院
出处
《福建中学数学》
2008年第1期47-48,共2页
关键词
师生互动
课堂教学效果
心理氛围
教学情境
解题方法
动态生成
心理相容
精心预设
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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福建中学数学
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