复合函数求导的教学思考

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摘要人教版A版普通高中课程标准实验教科书数学选修2-2中,对"导数及其应用"这一章节与大纲教材相比在理念、编排、内容选择的处理上都有很大变化.如大纲教材对函数的导数是用极限概念"纯数量"地去定义,注重严密的推理论证,由于学生对极限概念认识和理解的困难,影响了对导数本质的认识和理解.课标教材更加注重在实际背景下直观地、实质反映导数思想和本质,

作者张立宏

机构地区福建省三明市大田第一中学

出处《福建中学数学》 2008年第3期24-26,共3页

关键词复合函数一次函数中间变量教学思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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