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高中函数概念教学对策的探讨
被引量:
3
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摘要
函数是中学数学的一个核心内容,它贯穿整个中学数学教学过程.在函数概念的教学中,学生普遍认为,函数概念抽象难懂,对于有关函数概念的知识难于理解和掌握.Markovits等人的一项研究比较全面的指出函数概念学习中常见问题:
作者
牟朝强
潘飚
机构地区
福建师范大学数学与计算机科学学院
福建省泉州外国语中学
出处
《福建中学数学》
2008年第11期20-22,共3页
关键词
高中函数
概念教学
函数概念
表征形式
教学对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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福建中学数学
2008年 第11期
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