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7岁前,数学启蒙的3大原则

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摘要 孩子会数数、会计算,就是数学好吗?学数学越早越好吗?多做题,就能提高孩子的数学能力吗?小小的孩子,该怎样进行数学启蒙?我们喜欢考孩子:"来,数个数!""3加2等于几?"孩子算出答案,我们满心欢喜。其实,即便孩子都答对了,水平也可能相差很远。我们更该了解的是,孩子是怎样得出答案的。
作者 张梅玲 秋辰
出处 《父母必读》 北大核心 2006年第8期4-5,2,共3页 Parenting Science
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