期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈初中语文的体验式教学法

下载PDF

导出

摘要《语文课程课标》指出:"语文学习具有重情感体验和感悟的特点。""体验"一词,贯穿于"课标"三个部分的各主要方面。"体验"既是新课程倡导的重要理念,又是一种重要的学习方式。语文学习具有重感情体验和感悟的特点,阅读教学的重点是培养学生的感受、理解。

作者胡仁祥

机构地区江苏省海安县曲塘镇双楼初级中学

出处《语文天地（初中版）》 2007年第24期58-59,共2页

关键词初中语文体验式教学法学生质疑阅读教学

分类号 G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄玉蓉.激发小学低段学生课外阅读兴趣的有效方法[J].新教育（海南）,2014,0(17):45-46. 被引量：2
2甄巍.多媒体教学法在高师院校艺术鉴赏课中的运用[J].教师教育研究,2004,16(1):43-46. 被引量：11
3翟立忠.结合历史教育教学,培养学生爱国情感[J].学苑教育,2013(1):9-9.
4刘晓丹.自主探究激励创新——新课改下的中学语文教学初探[J].现代语文（中旬．教学研究）,2006(12):42-43.
5胡晓明.论高中语文课堂教学的“感”与“活”[J].学问,2009(5):40-41.
6欧阳林.散文也应讲逻辑——以批判性思维指导学生散文写作[J].中学语文教学,2016,0(2):36-39.
7乔孝驰.尊重他人的自重感[J].演讲与口才（学生读本）,2014(11):13-13.
8毛建清.高一新生常见心理问题探析[J].班主任,2004(11):31-32.
9孙少学.创设重情、重感课堂环境激发真情、真我情感体验——浅谈《品德与社会》课课堂氛围的营造[J].剑南文学（经典阅读）（上）,2012(11):294-294.
10魏巨龙,徐凤芝.浅谈如何做好班主任工作[J].才智,2009,0(32):71-71.

语文天地（初中版）

2007年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部