求美·求真·求深——简析《黄鹂》的哲理美
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2王建.一段“多余”的文字[J].阅读与鉴赏（教研）,2008(10):42-43.
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4石新建.优化教学过程给学生一个创造的空间—关于《黄鹂》的创新教学侧记[J].临沧教育学院学报,2001(2):84-86.
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5郭晋考.《黄鹂》的主题是什么?[J].中学语文园地（高中版）,2004(3):15-16.
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6魏邦琴.培养学生创新思维能力的点滴体会[J].甘肃教育,2013(11):70-70.
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9朱小丽.试论有效的课堂教学即时评价[J].浙江教学研究,2006(3):15-16.
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