期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈主题班会在班级管理中的作用

下载PDF

导出

摘要因为任教物理学科的原因,我担任班主任都是中途接班,学生已经适应了原来班主任的管理方法,所以我接班以后总是与学生有一个适应磨合的过程.从教十多年来,我接任了好几届学生,根据学生的不同特点,我曾经采取各种方法以快速的让学生适合我的管理方法与带班风格.

作者杨艳霞

机构地区河南省郑州市

出处《农村农业农民（下半月）》 2007年第12期29-30,共2页 Country Agriculture Farmers

关键词主题班会班级学生管理方法班主任物理学科接班磨合风格

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1高琴.掌声的背后——班主任的教育故事[J].考试（教研版）,2011(2):21-21.
2刘志军.同课异构磨合高效[J].中小学信息技术教育,2012(1):20-21.
3张静儿.创设轻松学习环境促进学生健康成长[J].新课程导学（下旬刊）,2016,0(6):78-78.
4李灵香.多样课堂焕发生命活力[J].小学语文,2007(6):62-63.
5朱建.找准班级的成长点(上)[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2013(3):24-27.
6赵敏霞,曲怀志.家长眼中的好班主任[J].班主任,2010(11):8-10.
7杨东升.中途接班的班主任经验谈[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(3):34-35.
8胡小林,刘雪慰.企业到底能不能落实《弟子规》[J].精神文明导刊,2014(7):39-41.
9卢因辉.“五心”教学实现理想课堂[J].小学时代（教育研究）,2012(2):105-105.
10魏斌.用温暖点亮孩子的心灵——中途接班的应对策略[J].考试（教研版）,2013(1):253-253.

农村农业农民（下半月）

2007年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部