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略谈作文教学的指导、批改和讲评 被引量:1

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摘要 作文教学,除了开展形式多样、丰富多彩的读写活动和加大训练量、提升写作标准之外,关键是要抓好写作的各个环节,即如何使作文教学全程实现最优化。笔者执教语文多年,作文教学课没少上,现就作文指导、批改和讲评过程中的一些认识和实践。
作者 王红玲
出处 《语文天地》 2008年第7期40-41,共2页
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