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在寓言教学中培养学生创造性思维初探
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摘要
寓言是文学作品的一种体裁,在初中语文教材中占有相当大的比重。寓言教学作为中学语文教学的重要组成部分,对培养学生的创造性思维,起着非常独特的作用。怎样利用寓言教学培养学生的创造性思维呢?笔者结合自己的教学实践。
作者
王明山
张秋良
机构地区
黑龙江省富裕县忠厚中心学校
出处
《语文天地》
2008年第8期61-62,共2页
关键词
创造性思维
重要组成部分
寓言教学
中学生
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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