划分复句层次的诀窍

多重复句的知识,初中只要求学会划分二重复句。分析多重复句的层次,关键是要找准全句的第一个层次的切分处。学生在划分第一层次时,却常常出错。如何准确找出多重复句的第一层次呢?巧妙运用标志显现法和同义归类法,能收到事半功倍的效果。