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对语文课堂失衡现象的反思
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摘要
聚焦新课程视野下的语文教学,欣喜地看到不少教师在教学中有机地融入新课程中所积极倡导的"自主"、"合作"、"探索"的学习方式,出现了新景观:学生主动参与、积极探索的现象多了。
作者
潘慧娟
机构地区
福建省长乐师范附属小学
出处
《语文天地(初中版)》
2008年第6期59-60,共2页
关键词
语文课堂
工具性
语文实践
失衡现象
人文性
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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语文天地(初中版)
2008年 第6期
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