动起来,更精彩——“交往互动”在语文教学中的实施

传统的语文教学,教师只负责教,学生只负责学,教学就是教师对学生单向的"培养"活动。教支配学、控制学,学无条件地服从于教。教师的理解、体验、情感代替了学生的理解、体验、情感,把自己的知识硬塞给学生,学的独立性、独立品格丧失了。教是呆板的。