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谈谈小学高年级学生作文自改能力的培养
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摘要
在作文教学中,引导学生自改作文是一个很重要的环节。《语文课程标准》要求我们指导第三学段的学生"修改自己的习作,并主动与他人交换修改"。所以。
作者
刘学娟
机构地区
江苏省如皋市江安镇生建小学
出处
《语文天地(初中版)》
2008年第8期57-58,共2页
关键词
小学生
高年级学生
学生习作
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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语文天地(初中版)
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