期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文阅读六法

下载PDF

导出

摘要掌握好的阅读方法,能在短时间内把握作品的写作主旨、结构安排及表现手法等,较好地完成对文章的理解、赏析和吸收。下面简介几种常用的阅读方法:一、三步通晓法。第一步是"粗读"。这个阶段主要完成三个任务:1.了解文章体裁、作者、

作者孟祥森

机构地区山东省临朐县龙泉中学

出处《语文天地（初中版）》 2008年第10期47-48,共2页

关键词《挖荠菜》表现手法语文阅读阅读方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1单金丽.实施创新,实现小学语文高效课堂[J].内蒙古教育（B）,2016,0(2):86-86.
2何子芳.拨得云开见月明,细审材料悟哲理——“哲理型”材料作文热点展示[J].小雪花（初中高分作文）,2016,0(7):4-6.
3李冉.初中语文教学中的情感教育[J].青海教育,2017,0(1):28-28.
4牟纯华.作文训练如何审题[J].雅安职业技术学院学报,2006,0(4):26-26.
5冉正宝.让写作教学直指学生的心灵[J].现代语文（中旬．教学研究）,2014(9):127-128.
6王跃.2008年高考英语基础写作指导(Ⅱ) 第二讲记叙文:如何叙事?[J].广东教育（高中版）,2007(11):9-11.
7刘玉莉.中考语文文言文阅读易错题解析[J].写作（中）,2010(4):36-37.
8张丽梅.四项举措提高学生的英语阅读能力[J].甘肃教育,2011(22):92-92.
9姚志忠.巧借溪水愤说愚贤——《愚溪诗序》写作主旨探析[J].中学语文园地（高中版）,2008(5):8-9.
10刘秀华.高中语文写作教学的几点思考[J].读写算（教育导刊）,2015,0(18):132-132.

语文天地（初中版）

2008年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部