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注重课堂细节 提高教学实效——小学数学课堂教学常见问题剖析
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摘要
实施课程改革以来,小学数学课堂教学发生了质的飞跃。从近几年在各学校听课情况可以看出,小学数学课堂教学无论是在课程理念、课程目标和课程内容上,还是教学方法和学习方式上都发生了深刻的变化。学生的问题意识和应用意识明显增强,但是在常态的课堂教学中也出现了一些比较突出的问题。下面就当前小学数学课堂教学中存在的常见问题,谈谈本人的见解。
作者
李先淑
机构地区
重庆市酉阳县教委教研室
出处
《小学数学教育》
2011年第1.2期23-24,共2页
关键词
小学数学课堂教学
小学生
课堂细节
课堂教学导入
教学实效
数学活动
问题剖析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2011年 第1.2期
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