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透过学生表现评课堂——“轴对称图形”课堂观察讨论纪要
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摘要
2010年4月12日,江苏省如东县小学数学中心组第十二次活动在河口小学举行。大家围绕鲍小林老师执教的"轴对称图形"一课,对学生课堂上的显性表现,从"听、说、读、写、议"这样几个角度进行了课堂观察。随后,由本次课堂观察活动主持人如东县教育局教研室小学数学教研员冒金彬组织了讨论,下面是讨论纪要(中心组共有20人,这里只选用了部分同志的发言)。
作者
冒金彬
机构地区
江苏省如东县教育局教研室
出处
《小学数学教育》
2011年第1.2期31-34,共4页
关键词
轴对称图形
交通标志
操作活动
小学数学课堂
课堂观察
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2011年 第1.2期
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