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“找规律”教学实录与评析

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摘要教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第115页情景图及例1。教学目标:1.知识与技能:发现图形的变化规律,培养学生观察、操作及归纳推理能力。

作者岳明徐航

机构地区青海省西宁市城东区韵家口小学青海省西宁市城东区教学研究室

出处《小学数学教育》 2011年第7.8期51-52,共2页

关键词排列规律教学实录摆一摆源于生活动态变化规律

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2011年第7.8期

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