“植树问题”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第117～119页。教学目标:1.借助直观探索发现段数与植树棵数之间的规律,建立不同情境下植树问题的数学模型。2.经历探索植树问题规律的过程。