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“三角形的特性”教学实录与评析

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摘要教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第80～81页。教学目标:1.通过动手操作和观察比较使学生进一步认识三角形。

作者葛永山张惠丽

机构地区新疆维吾尔自治区石河子市第二小学新疆维吾尔自治区教育科学研究所

出处《小学数学教育》 2011年第7.8期94-96,共3页

关键词平行四边形平面图形教学实录

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2011年第7.8期

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