用计算机辅助教学 优化语文课堂

在语文课堂教学中,运用计算机辅助教学能有效促进学生形象思维与逻辑思维的协调发展,实现语文课堂的优化。一、凭借多媒体,丰富想象多媒体集声音、图像、动画为一体,有比文字更加直观的视觉效果。在课堂上加以运用,让课文所表达的内容动态化,有利于激发学生学习兴趣,强化学生的五官感受效果,突出了对学习对象的观察,能直接拓展学生想象空间,丰富他们的想象力。