浅谈初中历史有效课堂的构建

历史是对过去事件和行动的记录、诠释和研究,既充满了璀璨的科学意义,又蕴含着浓厚的人文之美。一件件鲜活的事例、一个个鲜明的历史人物无不牵动着学生的心弦,满足他们的喜新、好奇感。随着历史实行了开卷考试后,学生便产生了惰性,认为考试完全可以翻书,而不用再记忆、认真学习。