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英语课堂教学有效性初探

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摘要任何语言的学习,启蒙阶段是至关重要的,它必然是首先依赖于客观存在的社会语言环境的耳濡目染,然后是依靠学校语言教学的听、说、读、写等系统的、科学的训练,

作者范海熙

机构地区安徽财经大学

出处《新教育（海南）》 2010年第8期38-38,共1页 New Education

关键词课堂用语社会语言环境英语授课教学实践口语能力课堂教学有效性

分类号 H31 [语言文字—英语]

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新教育（海南）

2010年第8期

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