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《实际问题与二元一次方程组》教学设计

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摘要 教学目标:使学生继续经历如何列二元一次方程组解实际问题的探究过程,熟练掌握列方程组解实际问题的一般步骤,培养和提高学生运用方程组模型分析并解决实际问题能力,在这过程中获得学习数学的成功体验。
作者 房一登
机构地区 海南实验中学
出处 《新教育(海南)》 2010年第9期36-37,共2页 New Education
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