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初中数学教学的兴趣教学探微
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摘要
兴趣是最好的老师。那么,如何才能提高学生的学习兴趣呢?一、运用新颖的故事情境诱发兴趣在课堂教学中,教师要根据学生的认识水平和数学知识的内在联系,提出一些新颖奇特的问题,把学生紧紧地吸引住,从而保证课堂教学质量。
作者
符贻传
机构地区
屯昌县红旗中学
出处
《新教育(海南)》
2010年第9期45-45,共1页
New Education
关键词
初中数学教学
学习兴趣
教学情境
兴趣教学
直角三角形
勾股定理
课堂教学质量
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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