期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文挑战
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大家都知道:学习任何一种语文,离不开“四多”:多读、多听、多讲、多写,才能事半功倍,学有所成。在“四多”之中,“多写”更不能忽略,因为它是磨练语文功力的最好方法。现在,请尝试完成下面短文。切记:你必须先把答案填写后,才能参阅答案。细读下文,然后根据文意填写适当的字或短语在文中的空位上。
作者
Jack
出处
《疯狂英语(初中天地)》
2003年第35期37-37,共1页
Crazy English
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
Jack.
完形填空两则[J]
.疯狂英语(初中天地),2003(29):11-11.
2
Jack.
Test Your Knowledge of English[J]
.疯狂英语(初中天地),2003(34):37-37.
3
楼巧玲.
跟着学生学语文[J]
.浙江教育科学,2008(5):61-61.
4
高飞.
有生之年,爱我所爱,做我所做[J]
.中国教师,2015(3):89-89.
5
Jack.
语文挑战[J]
.疯狂英语(初中天地),2003,0(43):23-23.
6
Jack.
考一考你的词汇[J]
.疯狂英语(初中天地),2003(21):13-13.
7
梅圣莹.
淡,人最深的表情[J]
.课堂内外(创新作文)(初中版),2007(10):10-11.
8
Jack.
语文挑战[J]
.疯狂英语(初中天地),2003(23):9-9.
9
方健华,李建军.
也说“揪”[J]
.江苏教育,2006(06A):34-35.
10
杨志.
阅读当落实整体感知[J]
.阅读与鉴赏(教研),2008(11):23-23.
疯狂英语(初中天地)
2003年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部