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高中数学自我调控学习的途径与方法
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摘要
1当前学生的学习状况新课程实施一学年了,学生的学习状况是否得到了实质性的转变呢?带着这个问题,本人访谈了部分的高一学生,也作了关于当前学生学习现状的问卷调查,从中反映出当前学生的学习状况。
作者
叶洪康
机构地区
福建宁德市第一中学
出处
《福建中学数学》
2007年第9期26-29,共4页
关键词
自我调控学习能力
学习状况
数学学习
学习策略
主体意识
自我调节学习
复习目标
策略计划
高中数学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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福建中学数学
2007年 第9期
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