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温故实践知新——初中数学作业中的反思建构被引量：3

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摘要新一轮的基础教育课程改革,给初中数学教学带来了教育思想和教育方法上的巨大变革.广大初中数学教师顺应课改的要求,在改变传统的教学方式、提高教学质量、吸引学生学习数学的兴趣等课堂教学问题上进行了有效的探究,使课改的理念与目标得到了较好的体现.然而,很少有人注意到,

作者王伟周灵

机构地区福建师范大学数学与计算机科学学院福建省福州屏东中学

出处《福建中学数学》 2008年第7期24-26,共3页

关键词数学作业数学认知结构数学知识体系垂直平分线数学概念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2008年第7期

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