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高职“双师型”教师的可行性分析
被引量:
1
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摘要
高职院校"双师型"教师的地位和作用是至关重要的,但对双师的认识上还存在着误区,本文着重从双师的层次性、配套性与合格性进行分析,对双师型教师的认识和建设进行了初步探讨。
作者
张春霞
机构地区
黑龙江农业经济职业学院
出处
《管理观察》
2008年第14期101-102,共2页
Management Observer
关键词
双师型
层次性
配套性
合格性
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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