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关于教育技术本质的探讨

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摘要教育技术是将教育和技术作为一个合成主体来进行研究的,包含了"教育"和"技术"两个维度。本文尝试抛开教育技术的归属、定位、研究领域等问题,从教育本质层面以及技术哲学的视角探讨教育技术的内涵与本质。

作者吴晶

机构地区江西师范大学

出处《科技风》 2008年第2期74-76,共3页

关键词教育技术本质改造发展

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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科技风

2008年第2期

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