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“电磁感应现象”的教学设计
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6
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摘要
通过电磁感应现象的教学,不仅要让学生知道感应电流产生的条件,更重要的是学习科学的研究方法和研究步骤,进而掌握电磁感应现象产生的原理。
作者
张小丁
机构地区
四川省南充市南部二中
出处
《科技风》
2008年第19期132-132,共1页
关键词
电磁感应
感应电流
磁通量
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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