学生——课堂教学的主体

从社会心理学的观点看,人不是消极被动地对外界事物和他人做出反应的,他们总是积极地吸收外界信息并经过自己头脑加工,从而做出一定的反应。他们有目的地吸收和加工教师提供的信息,而不是对刺激作出机械反应。在课堂中要达到教育或教学的目的。