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浅谈英语教学中的赏识教育 被引量:1

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摘要 "赏识教育"是依据人渴望得倒赏识的本质要求,对学生施主动参与学习,积极思考,主动探究,自觉实践,让学生始终保持一种愉悦的状态、愉快的情感,能自觉、主动地投入到教与学的过程中,形成和谐的教学气氛。
作者 薛海英
出处 《科技风》 2009年第23期20-,共1页
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