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对高职院校化学有效性教学的探讨
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摘要
有效性教学是教学追求的目的,也是教学的核心价值。然而,在当前的教学实践中,仍然存在教师教得辛苦、学生学得不轻松的问题。提高化学有效性教学就可以恰倒好处地解决此问题。本文从关注学生认知结构、优化教学内容、运用合理的教学方法、采用多媒体技术授课方面对有效性教学进行了探讨。
作者
赵延霞
机构地区
延安职业技术学院
出处
《科技风》
2010年第2期21-,共1页
关键词
高职化学
有效教学
关键因素
创设情境
激发兴趣
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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