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浅谈数学教学中的情境创设

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摘要 数学问题情境是学生掌握知识、形成能力、培养创新意识、发展心理品质的重要源泉。培养学生发现问题,提出问题,进而分析问题和解决问题的能力,离不开数学情境的精心创设。本文论述了数学教学中创设问题情境的原则与方法。
作者 张玉才
出处 《科技风》 2010年第4期20-21,共2页
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